在中职数学教学中培养学生思维能力的实践

王大斌

《文渊(小学版)》 2019年10期

阜南技工学校 安徽 阜阳 236300

在当前的中职数学教学工作中,很多教师在教学时仍沿用应试教育模式,即围绕考试范围进行填鸭式灌输教学,学生在这种状态下显得十分被动,缺乏自主思考、发动思维的过程,只是全程听教师的授课,实际听进去的内容也十分有限.培养学生的思维能力,不仅能够帮助学生更好地理解数学知识,对于其他科目的 学习也有积极帮助.因此,中职数学教师应当积极改进教学方法,强化对学生思维能力的培养,推动教学质量的提升.

中职数学;学生思维能力;培养