个性化作业在小学数学教学中的设计安排

米卡日木·艾尼

《文渊(小学版)》 2019年10期

乌恰县黑孜苇乡小学 新疆 乌恰 845400

作业是课堂教学的一大助力,可以有效的帮助学生巩固知识,提高学生的各项能力.不过,受传统教学的影响,很多教师在布置数学作业的时候会采用"题海战术",让学生机械化的去做题.这样的作业会让学生感觉到负担,所以很多学生会对其产生排斥心理,在交作业前一顿狂抄,使得作业本身的作用没有发挥出来.而个性化作业的设计安排,可以真正的帮助学生提升.鉴于此,本文从趣味性、作业形式、探究性三个方面入手,阐述了个性化作业在小学数学教学中的设计安排.

小学数学;个性化作业;趣味性;作业形式;探究性