浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略

李江 翟东梅

《文渊(小学版)》 2019年10期

河北省秦皇岛市昌黎县荒佃庄镇中心小学 河北 秦皇岛 066000;河北省秦皇岛市昌黎县刘台庄镇小滩完全小学 河北 秦皇岛 066000

面向当前核心素养背景要求下,高中化学课程教学不仅要注重对学生化学学科核心素养的培养,还要以化学课程教学为平台,在其他学科中渗透化学学科思维,实现对高中学生综合能力和全面素养的培育和开发.因此本文将针对学科核心素养视角下的高中化学教学策略展开分析,希望能够在新课程标准要求下,不断提升高中化学课程教学成效,提供相关参考思路.

学科核心素养;高中化学;教学优化;全面发展