小学英语阅读教学模式探讨

李文光

《文渊(小学版)》 2019年10期

云南省楚雄彝族自治州双柏县妥甸中心小学 云南 双柏 675100

英语虽然是世界通用语言,但是对于小学生来说具有一定难度,小学生词汇量匮乏,使其对英语阅读理解不够透彻.因此教师必须要充分重视小学英语阅读教学,正视小学英语阅读教学存在的主要问题,认识到小学生活泼、好动的性格特点,转变教学方式,科学利用现代教学手段调动学生的学习兴趣,因材施教,鼓励学生开展课外阅读,培养学生英语阅读的思维与阅读能力,从而提高小学英语阅读教学有效性.

小学英语;阅读教学;现状