谈读写结合在小学语文阅读课堂上的应用

任慧丽

《文渊(小学版)》 2019年10期

山东省青岛平度市蓼兰镇万家小学 山东 青岛 266000

基于阅读积累、读写互动的必要性,本文将会对读写结合在小学语文阅读课堂教学中的应用进行探讨,以此在促进学生阅读水平的增强时,也实现学生写作能力的同步提高.

读写结合;小学语文;阅读教学