摘 要：
初中阶段所有课程中,数学是最重要的课程之一,在初中数学这门课程的教学过程中,引导学生在课堂教学之前进行积极有效的课前预习可以有效提高初中数学课堂教学的效率.传统的初中数学教学课堂中,教师和学生受到教育资源的限制,教师只能通过让学生自行阅读教材等让学生开展课前预习,但是进行课堂教学后,往往发现这种学生自行开展的课前预习效果不佳,因此,应用微课优化初中数学课前预习十分重要,本文认为可以通过应用微课分别帮助学生进行公式及公式原理学习,将微课应用于初中数学课堂教学,但是同时也要注意按照教学的目标制作和有针对性的制作等问题.
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