接地气 增灵性——浅谈品德课堂中的生活性

张永新

《文渊(小学版)》 2019年09期

佛山市顺德区罗沙小学 广东 佛山 528315

《品德与社会》大多都是图片和文字相结合,对于小学生来讲,应该是浅显易懂的,但是教师却只顾照本宣科,其真正的教育目的远远被忽视,《品德与社会》这门课程的基本理念之一,就是品社课应该生活化.所以,在教学过程中,要注意创设生活情境,激发学习热情;开展多彩活动,激发学生兴趣;巧引生活资源,激发学生情感,才能很好地体现课堂教学中的生活性的教学理念.

生活性;课堂教学;生活情境;多彩活动;生活资源