浅析高中数学生成性课堂的构建策略

袁雄辉

《文渊(小学版)》 2019年09期

邵阳市十六中学 湖南 邵阳 422000

在高中数学教学过程中教师可以发现,随着教学难度的加大,越来越多的学生跟不上教师的步伐,出现了学习效率低、学习兴趣减退等问题.面对高考压力,如何提高教学效率,激发学生数学学习兴趣,值得广大数学教师探索.

高中数学;生成性;课堂教学