高中历史线上教学整体推进的思考与实践

徐新林

《文渊(小学版)》 2019年09期

南宁市武鸣区锣圩高级中学 广西 南宁 530107

受新型冠状病毒肺炎疫情的影响,2020年春季学期各地中小学均开始进行线上教学,居家状态下的学习对教师的教与学生的学都带来了新的挑战.基于此,本文针对高中历史学科线上教学提出一系列策略,旨在解决线上教学中出现的难题,为学生打造"和谐"的学习环境与氛围,给予学生更多自主性,提高线上教学的的课堂效率.

高中历史;线上教学;主题教研