如何促进小学英语课堂教学中的有效互动

李晓静

《文渊(小学版)》 2019年09期

河北省衡水市枣强县新屯中心小学 河北 衡水 053100

在新课改的不断变革和要求下,学校应该配合小学英语教师做出一系列创新性改变来促进课堂中师生间的有效互动,激发学生对于英语学习的热情和渴望,从而有效提高教学质量.学生是英语教学的主体,教师的教学应该时刻围绕学生进行展开并且教学方式要符合学生的兴趣爱好及其接受能力.本文以小学英语课程教学现状为基础,针对如何促进小学英语课堂教学中的有效互动这一问题进行研究分析,希望对提高小学英语课堂教学质量起到借鉴作用.

小学英语;课堂教学;教学方法;有效互动