浅谈小学思品课生活化教学

兰红

《文渊(小学版)》 2019年09期

梓潼县石牛镇小学校 四川 绵阳 622100

小学阶段对于思想品德素质教育来说就是这一教育的特殊时期,如果在这个阶段没有抓好学生的思想品德素质教育或者教育不当会直接导致学生不良行为习惯与思想的形成,这会在很大程度上阻碍学生的发展.在新课改的大背景下,施行生活化的素质课堂教育是一个有效且必要的教学方式.该种教学方式突破了以往传统的教学方式和传统的理论教学有着截然不同的本质区别.这种教学方式不仅能够让学生对课堂更感兴趣,还能显著提高整个课堂的教学质量.本文结合实际,对小学思品课生活化教学做了研究和总结.

小学思品课;生活化教学;研究