浅议初中音乐教学中的情感体验

童丽霞

《文渊(小学版)》 2019年09期

贵州省毕节市七星关区清水铺中学 贵州 毕节 551700

初中音乐教学离不开情感体验这个要素,缺乏情感体验的音乐教学体现不出教学的艺术所在.情感体验是一切音乐以及音乐能力发展的前提,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育"以美感人,以美育人"的目的.无论是教师还是学生,都需要在歌唱的过程中不断深化对歌曲的情感体验,从而达到唱出真情,使心灵得到净化的审美教育任务的实现.

初中音乐;情感体验;感受