浅议小学科学教学所存在的问题及改善策略

马立业

《文渊(小学版)》 2019年09期

辽宁省盘锦市兴隆台区林丰学校 辽宁 盘锦 124022

小学科学是一门注重理论与实践相结合的学科,其魅力不仅在于观察有趣多变的物质变化,同时也在于其中蕴含的科学原理.小学科学教育的存在,为小学生进一步了解世界自然规律提供了必要的学习环境,尤其是科学知识的课内延伸,弥补了传统教育中遗漏的知识点.本文从科学教学所存在的问题出发,探讨了如何让科学课堂发挥积极的教育作用,帮助小学生进一步提升学习兴趣、了解科学知识、以及增强动手能力.

小学科学;实验教学;基础教育