小学低年级拼音教学技巧探析

梁慧

《文渊(小学版)》 2019年09期

江西省上饶市第八小学 江西 上饶 334000

汉语拼音是小学低年级语文课的重要内容,是小学中﹑高年级学生必须熟悉掌握的工具.是学习各科科学文化知识的基础.汉语拼音学习尤为重要,但近年来,有关汉语拼音教学的反映一直比较强烈,主要是汉语拼音难教,教学时间长,学生负担重,学起来感到枯燥乏味等.对于大多数孩子来说,枯燥、抽象的汉语拼音的学习对他们来说太困难了.这就要求我们根据小学生的认知水平和实际的认知能力去帮助小学生克服畏难心理,提高学习汉语拼音的学习兴趣,提高识字阅读能力,从而正确学习标准普通话.

低年级拼音;主观能动性;方法;能力