摘 要：
生活问题从来不具备学科性质,具有综合性,因此生活问题的解决靠的是知识综合能力和应变能力;学科融合教学是当前教育中一种比较新的理念,操作措施还不完善,然而由于学科融合与生活实际问题解决具有高度一致性,一经提出就受到大家的重视;在小学各学科的融合中,数学和语文作为同等受重视的科目,其融合最具有现实性;本人潜心学习汉语文文学多年,由于学校教学需要在数学教学岗位从事多年数学教学,对于数学与语文的融合比较敏感,在工作中,本人将语文知识和数学知识的融合应用得比较应手.本文主要总结我校近年来语文学科和数学学科融合实施的一些认知和感受.
友情链接