浅谈如何有效提高小学音乐的课堂教学

赖秀平

《文渊(小学版)》 2019年09期

江西省赣州市宁都县长胜中心小学 江西 赣州 342818

音乐教育现如今在学校教育中被广泛认可,音乐是普及美育、艺术教育的主要渠道,但就目前现状来看在小学音乐课堂教学过程出现了许多问题,如在教学过程中教师过分注重教学目标的达成,并未从学生实际出发,单纯只是为了完成任务.这一些问题的出现大大减弱了小学音乐课堂的教学效果,要想彻底将现状改变,下文我将对小学音乐课堂教学出现问题进行分析,并结合小学阶段的学生身心发展,制定出适合学生的教学目标.

有效提高;小学音乐;课堂教学