摘 要：
高中语文课程具有重要的审美教育功能.随着教育的不断发展,高中语文学科的教育教学改革也不断得到深化,在语文教学的课堂上审美教育的渗入也越来越受到关注与重视.与此同时,高中语文中的审美教育目的与方向也更明确.语文教材中所选的阅读鉴赏作品有着丰富的美的因素,理应成为实施美育的主要载体.然而,从高中语文阅读鉴赏的教育现状来看,高中语文阅读鉴赏的审美教育仍存在诸多问题,高中语文阅读教学中教学目标、教学方式等仍深受应试教育的影响而缺乏审美理念.因而,这就需要不断探索在高中的语文阅读鉴赏教学中如何渗透审美教育.
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