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陈建文
《文渊(小学版)》 2019年09期
云南省迪庆州香格里拉中学 云南 香格里拉 674499
随着课程改革的不断进步与发展,高中政治课程的教学模式也应适时进行转变.教师应当摒弃传统"满堂灌"的教学模式,转变思维,凸显学生的主体地位,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主性,进而提高学生的学习能力.本文针对如何提高高中政治课程教学效率阐述了相应看法.
高中;政治课;教学效率

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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