小学语文阅读教学读写结合有效性的实践研究

杨永传

《文渊(小学版)》 2019年09期

江西省吉安市井冈山市大陇中心小学 江西 吉安 343615

小学生在阅读过程中会遇到各种问题,对于文章的中心不能高效提取和掌握,因此,在小学阶段对学生进行读写能力的培养至关重要.读写结合能够提高学生的语文知识,培养学生阅读和写作的良好习惯.基于此,本文从读写结合教学的重要性入手,提出了几点读写结合教学策略.

小学语文;阅读教学;读写结合