关于批注式阅读的思考和实践

汤淑娟

《文渊(小学版)》 2019年09期

湖南省株洲市醴陵市江源小学 湖南 株洲 412200

批注式阅读是真正有效的深度阅读,教师要指导学生从什么地方入手做批注,安排合理的时间对批注技巧、批注的内容和形式作有效的指导和示范,引领学生渐入阅读佳境.

批注式阅读;深度阅读