基于法治意识培养的小学道德与法治教学策略

李凤丹

《文渊(小学版)》 2019年09期

广州市番禺区市桥南阳里小学 广东 广州 511400

在新课改的深入推进下,为促进学生全面发展,必须要重视学生的思想教育和法治教育.因此,在道德与法治的教学过程中,教师要结合教材内容和学生的实际认知水平,有针对性的展开教学.因此,本文在分析当前阶段的小学道德与法治课堂现状的基础上,提出有针对性的策略,逐步培养学生的守法、懂法、用法的观念,逐步培养学生的法治意识.

道德与法治;法治意识育;教学