初中数学教学策略

张尚标

《文渊(小学版)》 2019年09期

福建省龙岩市上杭县稔田中学 福建 龙岩 364218

初中数学是一门抽象性较强的学科,要求学生有较好的数学基础以及较高的思维能力.由于学生自身条件各不相同,故而在初中数学课程的学习上,不同的学生对相同的教学内容会做出不同的反馈.如何使每位学生的学习能力及学习效率得到最大程度的施展,就有待教师去思考.在初中数学的学习中,学生的数学学科学习程度的好坏,很大程度取决于教师的教学方法.可以说,一个良好的教学方法是学生学习数学取得成功的制胜法宝之一.我针对初中数学的教学方法做出如下探讨.

初中数学;方法与策略