引入游戏元素,助力小学数学教育

谢娜

《文渊(小学版)》 2019年09期

四川省阆中市江南小学校 四川 阆中 637400

数学相较于其他学科多了一丝严谨,同样,也夹杂了些许乏味.那么如何培养学生学习数学的兴趣,让学生在数学学习中找到乐趣呢?教师可以巧妙运用游戏元素,在教学中结合游戏,通过学生喜爱的方式,达到教学的效果和目的.此次论文主要针对游戏元素的模式,探讨如何通过引入游戏元素,助力小学数学教育,希望在此篇文章的基础上,每一位数学教师都能够拥有极致享受的数学课堂.

游戏元素;小学数学;教育