小学数学教学生活化的误区及对策

萧明清

《文渊(小学版)》 2019年09期

江西省赣州市龙南县渡江镇中心小学 江西 赣州 341700

数学是一门生活性学科,生活化教学是小学数学教学的必然趋势,但从当前的生活化教学来看,往往存在着教学误区,需要针对误区提出有效的对策,这样才能将生活化教学助力学生数学学习的作用发挥出来,让学生从小养成生活化学习及实践运用的习惯,为学生深层次的数学学习奠基.

小学数学;生活化教学;误区;对策