浅析小学数学教学中有效问题情境的创设

赵利花

《文渊(小学版)》 2019年09期

山西省吕梁市兴县东关中学 山西 吕梁 033600

在目前新课改的形势下,对于小学数学的教学要求已经发生了很大的变化,通过小学数学的有效教学已经不能再通过传统的教学模式,应该让学生们在学习的时候处于主动状态,老师们在进行小学数学教学的过程中,要深刻的把握住学生们的学习特点,从而进一步的帮助学生们提高学习兴趣,只要学生们的学习兴趣得到有效的提高,学生们学习积极性才能有着更好的提升.笔者就根据现今的小学数学教学中存在的问题进行讨论,并就问题情景创设的主要方法和内容进行讨论,希望能够对现今的小学数学教学带来帮助.

小学数学;问题情景;创设要求