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王婷婷
《文渊(小学版)》 2019年09期
新民市高台子学校 辽宁 沈阳 110303
导入新课在初中生物课堂教学中的作用不容忽视,只有精心设计的导入,才 能激发学生学习生物的兴趣,提高学生学习的积极性.文章主要从以问题创设情境导入、以实验探究导入、由生活实际导入、由活动导游戏入四个方面介绍了初中生物课堂的导入方法.
课堂导入;创设情境;实验导入;生活实际;游戏活动

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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