首页 > 文渊(小学版) > 2019年第09期 > 再谈小学英语课堂分级阅读教学模式的应用

  • 再谈小学英语课堂分级阅读教学模式的应用

    作 者:

    冀俊红

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年09期

    单 位:

    河北省衡水市枣强县张秀屯中心小学 河北 衡水 053100

    摘 要:

    在小学英语课堂教学中,培养学生的阅读能力是很关键的,而阅读读物的选择直接影响着学生的阅读兴趣.小学英语分级阅读的教学模式就是根据小学阶段各个年级学生的特点进行不同级别的阅读教学,这很好的激发了学生的阅读积极性,并为今后各项英语能力的发展奠定基础.本文就如何在小学英语课堂上实施分级阅读教学模式的问题进行了简单论述.

    关键词:

    分级阅读;小学英语;教学模式;拓展活动

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