多媒体在小学数学教学中的运用分析

康云霄

《文渊(小学版)》 2019年09期

重庆市南川区黎香湖中心小学校 重庆 400000

对于大多数的小学生来说,让他们呆在教室安静认真的听课是一件很恼火的事情,而且数学这门学科对于学生来说也并不简单,这就更加让学生觉得学习是无聊的,在理解力不是很强的他们来说数学又是很抽象的,在学习的时候就没有兴趣.兴趣是小学生学习的重要前提.现在是数字化时代,很多教学中就融入了多媒体技术,多媒体能够将一些事情简单明了的展现出来,让学生能轻易理解,也能将数学知识变得更加形象有趣,同时激发学生对数学的兴趣,进而让他们喜欢学习,能主动的坐在教室学习.

多媒体;小学数学教学;运用分析