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刘勇
《文渊(小学版)》 2019年09期
南部县第三中学 四川 南充 637300
《高中数学课程标准》把德育教育放在十分重要的地位.作为基础学科的数学,在教学中也必须重视对学生进行德育渗透.如何在高中数学教学中找到德育的切入点,进行德育渗透,是值得我们高中数学教师永远研究的课题.本文论述了在高中数学教学中向学生进行德育渗透的途径.
高中数学;课堂教学;德育渗透

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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