初中体育教学如何提升学生主动参与积极性的策略探讨

袁晓钧

《文渊(小学版)》 2019年09期

宜春市袁州区寨下中学 江西 宜春 336000

调查发现,很多学生在校期间都比较抗拒体育课程的学习,主要是由于一部分学生非常珍惜学习时间,还有一部分学生因为长期学习,体能出现下降,所以对于体育课程的学习明显存在抗拒心理.本文就针对初中体育教学中提升学生主动参与的方式进行分析,希望可以从根本的教育上提高学生的体育学习的主动性.

初中学生;体育;积极性