浅谈实现初中化学优质课堂教学的策略

杜月清

《文渊(小学版)》 2019年08期

山西省吕梁市临县克虎九年制学校 山西 临县 033200

随着我国教育的逐渐改革和深化,基础教育教学无论是在教学知识结构上,还是在教学方法上都发生了一些明显的变化.所有的改革就是为了实现优质高效的课堂教学.初中化学随着教学内容的变化,在教学策略上也进行了优化.教师既要熟练掌握知识有要了解学情,激发学生的学习兴趣;开发学生的思维,实现参与式教学实现学生的肢体地位;实施分层教学,培养学生的化学思维,从而提升初中化学教学的效果.

初中化学;优质教学课堂;教学策略