游戏教学法在学前数学教学的应用

郎丽芳

《文渊(小学版)》 2019年08期

太原幼儿师范高等专科学校 山西 太原 030027

学习动机、学习信心、焦虑这三个层面的情感在幼儿学习数学的过程中,发挥着举足轻重的作用.因此,幼儿教育工作者在实际将游戏教学法应用到学前数学教学中时,应全面了解学前儿童身心发展规律,做好游戏教学的引导工作.并能精准提炼学前数学教学重点,巧妙设计游戏教学流程.从而,使学前儿童在玩游戏的过程中进行学习,令他们轻松获得数学知识,并积极表达表达自身的学习体验.

游戏教学法;学前数学;教学应用