教育统计学思维与基本思想论述

常贞

《文渊(小学版)》 2019年08期

太原幼儿师范专科学校 山西 太原 03000

统计学作为一门相对独立的学科,具有与之对应的教育思维和基本思想.为帮助学生在统计学课程学习中,更加快速的掌握教育统计学理论知识和问题解决方法,本文探讨教育统计学思维类型和思维方式,并在思维方式的运作下,揭示教育统计学的基本思想,以期为教育工作者提供一定的理论参考.

教育统计学;统计学思维;基本思想