浅谈智障儿童的劳动技能培养教育

谢晓红

《文渊(小学版)》 2019年08期

江西省赣州市上犹县特殊教育学校 江西 赣州 341200

智障儿童是社会中比较特殊的一类群体,他们由于智力比较低而缺乏自我控制、自我管理和自我调节能力,在劳动方面也养成了不好的习惯.作为智障儿童的教师,一定要着重培养他们的劳动能力,以便于更好地进行生活自理以及离开学校之后更容易适应复杂多变的社会.本文就针对如何培养智障儿童的劳动技能进行了策略研究.

智障儿童;劳动技能;培养途径