首页 > 文渊(小学版) > 2019年第08期 > 幼儿园混龄区域及混班区域的探索与研究

  • 幼儿园混龄区域及混班区域的探索与研究

    作 者:

    黄青

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年08期

    单 位:

    九江市修水县良塘中心幼儿园 江西 九江 332400

    摘 要:

    幼儿教育是我国教育体系的重要组成部分,高质量的幼儿教育工作能够帮助幼儿健康成长,让幼儿在轻松愉悦的氛围中逐步培养学习能力,在多样化的园所活动中形成健康的生活习惯.当前幼儿园教育中创设混龄区域及混班区域成为幼儿教育新的发展方向,许多幼儿教师对此作出积极尝试,希望尽快融入幼儿园教育改革的进程,但是由于对混龄区域及混班区域的理解不够深刻,导致实际教育改革成效不明显.以幼儿特征为主导,丰富混龄区域及混班区域活动,这是新时代幼儿教育发展的必然选择.

    关键词:

    幼儿教育;混龄区域;混班区域

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