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黄心巧
《文渊(小学版)》 2019年08期
贵州省毕节市实验学校 贵州 毕节 551700
随着我国教育体制改革的逐步实施,在日常教学活动中,教师要有意识地加强师生、生生之间的互动交流,使全体师生之间产生共振,充分调动起每一名学生的学习积极性及主观能动性,从而更加有效地开展教学活动.尤其对于小学语文课程来说,更应该在教学活动中充分发挥出互动式教学的积极作用,促进小学生语文核心素养和综合实践能力的全面提升.
小学语文;互动式教学;和谐

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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