小学语文有效课堂的教学研究

罗华英

《文渊(小学版)》 2019年08期

江西省赣州市赣县区石芫中心小学 江西 赣州 341122

随着新课改的不断深入,对小学语文课堂教学的有效性也提出了更高的要求,它不单单是知识的传授,更要激发学生对语文的热爱.具体教学中都有哪些应用策略呢?我从巧妙导入,激发学生的兴趣;多种方式提问,培养学生的思维能力;多种方式阅读,培养学生的口语交际能力;分角色表演,拓展学生的表达能力;多种方式评价,激励学生的思维入手,探析了小学语文有效课堂教学策略.

小学语文;有效课堂;教学策略;导入;提问;阅读;表演;评价