新课标下提高初中物理教学的有效性策略

彭宇文

《文渊(小学版)》 2019年08期

新疆第四师可克达拉市六十八团中学 新疆 可克达拉 835301

初中学生刚刚接触物理知识,但是因为物理课程中的很多知识非常抽象,学生在接受跟理解过程中比较困难,导致了学生对物理的学习情绪不高.通过相关教学方法的应用,能够帮助学生们掌握良好的学习方法跟学习手段,提升学生物理学习的有效性,本文主要就新课标下提高初中物理习题教学的有效性策略进行了探究分析.

新课改;情景教学;有效性