首页 > 文渊(小学版) > 2019年第08期 > 提升小学语文阅读教学中学生感悟能力的措施探讨

  • 提升小学语文阅读教学中学生感悟能力的措施探讨

    作 者:

    项萍

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年08期

    单 位:

    四川省达州市宣汉县东乡镇第一完全小学 四川 达州 636150

    摘 要:

    阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,对于培养小学生的语文水平、阅读能力,培养道德理念,有着非常重要的作用.如何提高学生们对文章的欣赏能力和感悟能力,切实以优秀作品的营养去滋养小学生们茁壮成长,是小学阅读教学的侧重点.广大教师应不断转变教学思路和方法,激发学生的阅读兴趣,提高对作品的理解能力,优化阅读教学效果.

    关键词:

    小学语文;阅读教学;感悟能力;教学策略

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