浅谈小学低年级数学教学中学生倾听能力的培养

欧阳潇

《文渊(小学版)》 2019年08期

湖南省郴州市资兴市三都中学 湖南 郴州 423400

对于小学生而言,他们的知识基础较为薄弱,所以在这一阶段,他们主要是倾听教师的教学来促进知识的吸收,那么在这个过程中,教师需要培养学生们良好的倾听能力,让其养成习惯,善于倾听,乐于倾听.但是本身小学生活泼好动,如果让他们安安静静的坐在教室里,倾听同学或者教师的发言,好像也不太现实.所以当前的教学过程中,教师应该给予学生合理的帮助,促进学生倾听能力的培养.

低年级学生;小学数学;倾听能力;培养