探讨如何激发小学语文课堂活力

王旭霞

《文渊(小学版)》 2019年08期

贵州省毕节市实验学校 贵州 毕节 551700

语文是一门极其生活化的学科,因此,教师在语文教学中应该以课堂教学为轴心,向学生生活的各个领域辐射延伸,全方位地把学生的语文学习同他们的学校生活、家庭生活、社会生活有机结合起来,缩短课本知识与实际生活的距离,满足学生获取知识的愿望,使课堂教学更富有趣味性、知识性,并使学生养成主动求知的良好习惯.在学生积极主动的探究过程中,使语文教学课堂充满活力.

小学语文;课堂活力;兴趣