首页 > 文渊(小学版) > 2019年第08期 > 探讨国学经典在小学语文教学中的渗透方式

  • 探讨国学经典在小学语文教学中的渗透方式

    作 者:

    简少玲

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年08期

    单 位:

    江西省高安市第二小学 江西 高安 330800

    摘 要:

    历经上下五千年,在一片美丽又神奇的地方,蕴育出无与伦比的中华文明,作为中华儿女的精神家园,影响着中华儿女的为人处世,思想境界,先秦时期的百家争鸣,到现在的"一带一路"策略,各国文化的交流,思想的碰撞,灵魂之间的交流,引来了文化交流的新浪潮.而国学经典,作为中华文明历史中的重要组成部分,进行一点一滴的渗透,对小学生进行引导教育,是极其重要的,语文教学承担着培养小学生思想道德的重要使命和责任,对新时代的小学生进行文化的洗礼,培养文化自信和民族自豪感.本文从国学经典的内涵价值方面,讨论对小学生的影响以及如何在语文教学中渗透国学经典.

    关键词:

    国学经典;小学语文;人教版;渗透方式

    浏览数
    4
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读