培养学生问题意识,完善小学数学课堂教学

唐秋明

《文渊(小学版)》 2019年08期

昆山市陆家镇菉溪小学 江苏 昆山 215300

随着我国新课程改革的不断深入发展,培养学生的问题意识逐渐成为了近几年数学教学为完善课堂教学而不得不关注的问题.尤其对于小学数学教学来说,学生正处于智力和思维开发和拓展的关键期,树立良好的问题意识对他们往后的数学学习起着极为重要的作用.因此,本文就培养学生问题意识,完善小学数学课堂教学进而展开深刻探讨,并为当前小学数学教师提供新的教学思路,以供参考.

小学数学;问题意识;课堂教学