运用多元教学模式,提高小学英语语音教学效率

江彦

《文渊(小学版)》 2019年08期

河北省衡水市枣强县第六小学 河北 衡水 053100

在小学英语的授课过程中,语音教学是教学过程中一项重要的教学内容.语音教学对于小学生英语整体水平的提高有着相当重要的意义.所以,在小学英语语音的授课过程中,教师要进行对英语教学模式进行不断的探索和改进.在此过程中,利用情景教学方法,为学生制作出高效的教学授课方法,从而来提升学生的语音识读能力,进而使得学生的英语整体水平得到步步提高.

小学英语;情景教学;语音教学;方法探讨