探索核心素养背景下高中地理教学的有效策略

谢英英

《文渊(小学版)》 2019年08期

江西省赣州市南康区第三中学 江西 赣州 341400

在新课程改革背景下,有效开展高中地理教学,提高地理教学的有效性,构建高效课堂是地理教师一直追求的目标,因此,对高中地理有效教学策略进行研究,保证教学的高效性非常重要,不仅是提高教学质量的有效手段,还是推进教学改革的有效途径.基于此,在新课程改革背景下,对高中地理有效教学策略进行研究能够促进教学活动的顺利实施,提高教学质量.

核心素养;高中地理;教学策略