互联网视域下学前教育专业提升数学教学有效性的路径

原瑞

《文渊(小学版)》 2019年08期

太原幼儿师范高等专科学校 山西 太原 030027

在互联网时代背景下,社会对复合型和创新型人才的培养提出更高要求,为进一步顺应时代的发展趋势,以及培养出更多具有数学思维能力的创新型人才,则需要结合互联网时代下的教学条件和要求,积极对学前教育专业的数学教学方式进行创新,并且通过提升学前教育专业数学教学有效性,也有利于促进学前教育专业数学教学工作的创新发展,强化学生对知识的认识和理解,进而为社会主义道路和经济发展培养出更多复合型人才.

互联网;学前教育专业;数学教学;有效性