高一物理模型建构教学策略

徐银花

《文渊(小学版)》 2019年07期

浙江省龙游县第二高级中学 浙江 衢州 324000

物理模型不仅是传授物理知识十分重要的媒介,同时也是培养学生创新思维能力的重要途径,在高中物理教学课堂之上为学生建构物理模型,能够更好地激发学生学习兴趣,同时促进学生对于物理知识本质的了解,这样就能真正有效提高课堂教学成效.而为了能够更好地实现这一点,本文也就高一物理模型建构教学策略进行了分析.

高一物理;模型建构;教学策略