小学科学教学中培养学生记录数据的习惯

赵凤娥

《文渊(小学版)》 2019年07期

河北省秦皇岛市迎秋里实验学校 河北 秦皇岛 066000

实验数据是科学探究活动中最重要的实证之一,是对问题和现象作出合理解释的重要依据,是学生形成正确科学认识 的有利武器.小学科学教学中,教师要善于引导学生收集和获取数据,并充分利用数据,用数据说话,培养学生良好的实验数据意 识,从而帮助学生建立正确的科学认识,培养学生尊重事实、实事求是的科学态度.

小学科学;实验数据;意识培养;有效策略