基于多元智能理论的小学信息技术教学策略研究

牛婉春

《文渊(小学版)》 2019年07期

盘锦市实验小学 辽宁 盘锦 124000

在小学阶段的教学中,信息技术的教学越来越成为新时代教育的核心内容.教师对于信息技术的教学也逐渐的根据新课改的要求逐渐变化,在新时期,小学信息技术一直致力于"多元智能理论"的建设,借此激发学生学习的兴趣,提升学生对信息技术知识的综合应用.如何在素质教育阶段实现信息技术教学的"多元智能理论"已经成为小学阶段的重要议题.本文就从创新教学方式,转变教学理念等多方面进行全面分析.

多元智能理论;小学;信息技术;策略