摘 要：
目前,现代化建设发展迅速,小学基础教学发展也有了进步.由于观念和认识的原因,许多小学数学教师仍然采用"灌输式"的教学方法,很少了解学生的学习心理,无法全方面地提升学生的综合素养.随着新课程改革的不断深入,教师要从学生的理解能力、学习规律思虑,给他们创设适合他们学习的情景教学,并利用情景的真实、生动、有趣、自然等特点淡化小学数学的教学难度,让学生在熟悉的、生动的情景中轻松理解知识,提升应用技能.所以,作为新时代的小学数学教师,我们要在教学中充分了解小学生的学习特点,如有趣、灵活、真实、新颖等,不要把教学仅仅局限于课堂上,把内容局限于教材上,把方法局限于程式化的例题中,要灵活地根据教学需要创设情景,使学生快速进入学习状态,进入知识,积极学习,主动获取新知.
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